捏肩叫醒学生

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[LV.Master]伴坛终老

发表于 2020-11-27 18:17:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 无星无杠 于 2020-11-27 18:21 编辑

 “捏肩叫醒学生” 柔软的力量更让人感动

   近日,江西吉安市一名女同学在课堂上睡着,女老师看到后为她捏肩将其叫醒,随后还教同学做颈椎操防困。女老师称学生在青春期比较敏感,直接点名担心她接受不了。(11月25日澎湃新闻)

   许多老师都会遇到学生在课堂上睡着的情形,如何对待瞌睡学生,量度着教师的教育观念和教育情怀。通过捏肩将学生叫醒,教学生做颈椎操防困,尊重学生的体面尊严和内心感受,见证了一位老师的善良与细致;这种“柔软的力量”不仅抚慰人心,也具有育人的功能。

  学生在课堂上犯困,显然是一种失范行为;老师对学生进行规训与惩罚,具有正当性与合理性。在过去,少数教师迷恋“暴力育人”,通过形形色色的体罚来惩戒学生,不仅给学生带来身体上的痛苦,还带来精神上的伤害,甚至还会带来心理阴影和精神病患。与那种简单、生硬、冰冷的做法相比,这位老师的“温柔相待”,不仅是对学生的尊重,也是对学生的一种呵护和善待。


  瞌睡的学生,显然源于睡眠不足。不论是学业负担和学业压力过大,还是缺乏自律自制能力导致作息不规律,抑或是因为家庭矛盾、同学纠纷等原因导致情绪起伏、心理波动进而影响休息,课堂上睡觉的学生背后,或许也有“沉没的声音”需要打捞。不分青红皂白、居高临下地对瞌睡学生进行规训与惩罚,固然一时奏效,却没有从根本上解决问题,治标不治本。


  正如爱尔兰诗人叶芝所言,“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火”。教书育人不仅是一种知识和技能的传授,也是一个塑造学生的品德修养、价值航向和精神品质的过程。教师的言传身教、春风化雨,不仅影响了那名课堂上瞌睡的女生,也同样感动了整个课堂的学生。当学生们从教育中得到了爱心与温暖,他们的“希望之灯”才会更加明亮。


  教育作为一种社会流动的渠道,承载着无数个家庭厚重的期待。懂得体恤和体谅学生,用“爱的教育”去善待学生,用自己的将心比心去唤醒学生,用自己的柔软与温暖去呵护学生,遇到这样的好老师,是学生的幸运,也是学校的幸运。



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