五华教育:实施强师引领+教育集团化办学 全力

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2020年梅州市“叶剑英基金优秀校长” 、五华县双华中学校长
五华教育:实施强师引领+教育集团化办学 全力推动山区教育振兴发展



















●专版图文提供/五华县教育局办公室 曾坤华 罗旭辉
      来源:梅州日报

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 楼主| 发表于 2020-9-9 19:41:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 无星无杠 于 2020-9-9 20:03 编辑

2020年梅州市“叶剑英基金优秀校长” 、五华县双华中学校长
五华教育:实施强师引领+教育集团化办学 全力推动山区教育振兴发展

   导语

   百年大计,教育为本。近年来,五华教育工作在县委、县政府高度重视下,围绕建设“工匠之乡·宜居五华”发展战略,积极响应国家全面建设教育强国的号召,统筹各类教育协调发展,积极推进教育现代化,加强师风师德建设,孕育良好学风校风,增加优质学位和优质教育资源供给,出台一系列引进急需紧缺人才政策,实施“强师引领工程”和教育集团化办学,开展名校(园)长、名教师工作室建设,发挥示范引领作用,全力打造市县有影响力名校(园)长、名教师,不断深化教育领域改革,努力推动全县教育振兴发展。正可谓:风雨征途谱新篇,继往开来创辉煌。

   党建引领创强争先:

   推动新时代学校

   思政教育同向同行

   五华县现有学校619所,教师12685人,学生217422人,有国家级示范性高中——水寨中学,省市一级学校——高级中学、田家炳中学、五华中学、安流中学、兴华中学等学校,其中,水寨中学、高级中学列入全市高中阶段第一批招生学校。

   我县注重发挥县委教育领导小组作用,筑牢爱党爱国思想根基,定期部署思想政治、意识形态、教育发展工作。理顺教育系统党组织关系,将原归口所在乡镇党委管理的476所公立各类学校的党组织(共有党支部76个,党总支部3个)纳入教育部门统一管辖,落实学校党建主体责任,推动党建工作与学校中心业务工作相融合、与立德树人相融合。加强思政课建设,出台《五华县思想政治理论课建设实施方案》,落实县委领导到挂钩高中学校讲思政课制度,推动新时代学校思想政治理论课改革创新,提高思想政治课质量,树立思政课“关键课程”地位,推进课程思政,推动各类课程与思政课同向同行、协调发展。

   在巩固“广东省教育强镇”全覆盖、成功创建“广东省教育强县”、顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县”国家验收的基础上,2016年3月启动“广东省推进教育现代化先进县”创建,重点推进了“师资队伍素质提升工程、学前教育和义务教育提质工程、高中阶段教育优化工程、教育信息化水平建设工程、教育质量水平提升工程、教育内涵特色建设工程”六大工程。2017年12月,全县16个镇均通过“广东省教育强镇”复评督导验收。2019年7月11日成功创建“广东省推进教育现代化先进县”。

   教育改革亮点纷呈成效显著

   亮点一 教师县管校聘 激活一池春水

   2019年7月开展“县管校聘”管理改革,有940名教师转岗分流,解决了长期以来制约教育发展的超编缺编、学科结构不均衡问题,优化了教师资源配置,提高了教师积极性,促进了教育优质均衡发展。

   出台振兴山区教育三年行动工作方案(2018—2020年),实施学位扩容、乡村教育提升、强师兴教、质量提升、公平保障等五大行动。

   对各类表彰评选进行改革,从原先指标分配转变为差额评选,激发评选先进的激励机制,选拔出优秀个人并形成示范带头作用;改革中招体育考试,引进人脸识别系统,实时查询成绩,消除作弊隐患、确保考试公正公平。

   亮点二 学位扩容:教育集团化办学迈出新步伐

   近三年,投入19.71亿元兴建扩建了84个100万元以上基建项目,不断加大对县城中心城区、城乡结合部、中心城镇等中小学校建设力度,增加10650个学位。全面完成黄狮小学、职业技术学校改扩建、水寨中学百年纪念楼、中英文实验学校、罗湖黄冈实验学校、小都中学和横陂镇第三小学等一批学校项目建设。

   投入1.8亿多元升级改造五华中学、安流中学、县第一小学等20多所学校运动场。推动禾岭小学、教师发展中心研训大楼、田家炳中学学生宿舍楼等一批教育项目建设。

   出台《五华县城区义务教育学校起始年级学位申请管理办法(试行)》,严格学区招生规划和招生计划,完善我县非学区户籍适龄儿童少年入读我县城区义务教育学校制度。

   实施教育集团化办学,在实施五华县校际结对教学帮扶活动的基础上,对玉茶小学、沙渴小学、下坝小学、上坝小学、澄湖小学等5所学校进行“一对一”托管,全面托管学校人财物,实行帮扶学校和托管学校同部署同考核同落实,实现优质教育资源共享,促进学校优质均衡发展。

   亮点三 教学质量稳步提升 高考实现新突破

   牢牢把握教育教学质量这条办学生命线,扣紧幼儿园、小学、初中、高中四级教育,实施“强师引领工程”,成立27个580人各学段各学科教研团队,出台实施方案,认真开展教研活动。着力抓好常规教学、教学科研,做好高考、学考、中考、小学毕业水平测试、中小学普通班教学质量学年检测和抽测工作,积极组织举办县级课改开放周活动,动员部署教研、教学改革,着力提升教育教学质量,实现义务教育普及率和巩固率不断提高,高考入围率不断增加。今年高考参考人数9110人,入优先投档线479人,对比去年453人增加26人,增长5.7%;本科线2743人,对比去年2411人增加332人,增长13.8%;全县600分以上人数有较大突破,有22人,对比去年3人增加19人,增长6倍多,振兴山区教育成效初显。

   亮点四 科技创新引领特色教育

   大力推广体教融合理念,开展校园足球,实现幼儿园、小学、初中、高中校园四级联赛全覆盖,全县共有15间“全国青少年特色学校”、28间“省级青少年校园足球推广学校”、45间“市级校园足球特色学校”。大力开展书法进校园、培训书法骨干教师、举办书法比赛巡展等活动,全县被评为省级书香校园9间、市级书香校园17间,荣获“广东省硬笔书法名城”称号,成为广东省首个县级书法名城。

   2019年11月举办第35届广东省青少年科技创新大赛—科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目展评活动,开展2019年院士专家科普报告校园行活动,邀请12名院士专家到各镇中小学开展48场科普报告;开展广东省“蓓蕾计划”活动,激发了师生探索科学的兴趣,营造了科普教育的氛围。

   亮点五 强师兴教名校长名教师竞放异彩

   坚持以习近平总书记提出的“四有”好老师为标尺,注重抓好师德师风、师资队伍学历提升、培育现代教育理念、掌握现代教育方法、加大名师培养等工作。一是开展师德征文及微视频活动、“最美教师”“最美校园”“新时代好学生”评选活动,推动师德师风建设上新水平。二是引进急需紧缺人才。出台《五华县高中阶段引进急需紧缺学科人才暂行办法》,采取优惠政策,用以奖代补、分类奖励方式,引进全日制硕士研究生63人。三是提升教师高层次学历。出台完善《关于调整五华县中小学(幼儿园)教师学历提升工程实施方案(2016—2020年)》,动员在职在岗公办教师积极提升研究生学历,采取分类费用报销和奖励方式,对取得研究生学历的教师在职称评聘、评优评先、提拔任用等方面给予优先考虑。目前,我县在读研究生62人、已毕业37人,合计99人。四是有效补充教师。在职教师考取研究生62人,专场招聘紧缺学科教师26名,夏季教师招聘69人,农村义务教育阶段学校“特岗计划”教师100名。五是加大学校后备干部培养力度,按照学校领导职数配备要求,建立100人校级后备干部库,选派4人到番禺区挂职培训,组织40人到南海区里水镇跟岗学习一学期,组织思想政治理论课骨干教师33人到中国人民大学学习研修,7人入选梅州市名教师、名校(园)长工作室。六是积极组织开展师资培训,开展中小学教师职务培训、高考备考、校(园)长能力提升、后备人才、青年骨干教师及教研团队培训等26个培训项目,培训8407人次。

    亮点六 教育基金助力教育发展高质量

    尊师重教氛围浓厚,2016年8月成立五华县教育发展基金会,累计认捐1.6881亿元,到账7471万元,县委县政府不断加大财政保障力度,从政府土地出让收益中安排4%资金补充到县教育发展基金。基金会秉承基金会振兴教育、扶贫济困的宗旨,累计支出2600多万元,大力开展奖教奖学活动。同时,各镇、村、学校共72个单位也相应成立教育基金会,共筹集资金5000多万元进行奖教奖学。

   【名校长、名教师风采】

   胡剑辉:卅一载务实奋进勤耕耘

   年逾五旬、待人处事公正、宽厚仁和的五华县双华中学校长自1989年8月步入教坛,三十多年如一日扎根山区,为山区的教育事业服务,一心扑在工作上,以校为家,公而忘私,甘于奉献,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,恪尽职守,为人师表。他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,以德育人的教育理念哺育着一代又一代学生的成长。

   ■忠心献教育,关心送老师,爱心洒学生

   胡剑辉家在双华镇双华村,先后任双华中学团委书记、教导主任、副校长、校长。他家虽然离学校只有3公里,但他总是每周星期天下午3:00准时到校,星期五下午放学后才回家,吃住在学校,以校为家。胡剑辉身为一校之长,不但不摆架子,而且待人处事公正,宽厚仁和,关心老师,乐意为教师排忧解难。师生们都觉得胡剑辉校长平易近人,和蔼可亲,容易接近,是一位难得的好校长。2016年下期,一天深夜1点钟,一位内宿学生发高烧,他亲自带学生到卫生院输液治疗,直至凌晨3点多才回校。情系师生,乐于助人,这是他真实的写照。

   ■带班子:求真务实,率先垂范

   自2013年8月任双华中学校长至今,在校长岗位上,胡剑辉淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力,为双华镇的教育事业甘洒热血。针对学校内宿生多的特点,他认真探索学校管理模式,提出了“好习惯养成好品德,好基础才有好人生”的办学理念。学校出台每一项制度都按照“民主讨论、集体决议、分工负责”的原则,充分发挥行政领导、教职工参政议政的作用,使他们畅所欲言,集思广益,提高了领导班子的办事效率。学校管理实行分线、分级管理,按照“谁主管、谁组织、谁负责”的原则。注重加强领导班子的大局意识、服务意识,充分发挥集体智慧和团队精神,学校工作分工明确,关系协调,配合默契,各项制度健全,工作有章可循,教育教学工作有序开展,上级布置的各项工作都能出色地完成好。

   ■创佳绩:潜心教研抓质量,奋力拼搏

   胡剑辉始终坚持教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校发展的生命线,始终把教学成绩作为衡量教师的重要标准,狠抓常规教学管理,积极实施科研兴教,认真落实好县教育局的行政领导“四个一”。他在学校管理事务繁忙,担任初一级心理健康课,每周坚持听课4节以上,每学期听课80多节。经常指导青年教师上好起步课,指导骨干教师上好示范课。农村中学落后的教育现状,他看在眼里,急在心里,根据学校的实际,不断完善教学模式,大力开展教学改革,借鉴洋思中学“先学后教、当堂训练”的教学模式,结合学校实际,摸索出“552015”课改模式,为学校课堂教学改革注入了生机与活力。

   在教学工作中,胡剑辉注重总结经验,多次在县作题为《凭借创强优势,促学校质量提升》、《凝心聚力谋发展,辛勤耕耘结硕果》、《摸索特色办学,争创山区强校》等的发言。2019年5月,在五华县中小学校长(园长)培训会上作了题为《好习惯养成好品德,好基础才有好人生》的经验交流。

   为了传承孝德文化精神,实现孝的有效着陆,近年来,在胡剑辉的倡导下,学校开展了“传承中华传统美德——讲孝德,我行动”系列活动,使学生加深了对孝心、爱心的理解并涌现一批又一批礼仪标兵和德育标兵。由于学校德育工作抓得紧,学生的遵纪率达100%,违法犯罪率为零。2019年12月,学校被五华县教育局评为“五华县最美校园”。

   从教以来,胡剑辉连续8年年度考核定为“优秀”,CN刊物发表论文7篇,参与市级课题1项,6次荣获五华县优秀教学论文一等奖,2次评为“五华县中考优秀工作人员”;4次评为“双华镇优秀共产党员”,3次获全国“优秀指导老师”奖。2019年5月,被五华县原进修学校聘为客座教授。

   回望奋斗的历程,胡剑辉感到充实而有意义,留下的是一串串闪光的足迹;展望未来,他说事业的追求永无止境,创新的脚步没有终点。他将自己的一切献给教育事业,献给孩子,无愧于一名当代农村初中校长的铮铮誓言!

   五华县长布镇怡亚通长安希望小学教师

   周会容:用爱铸就永恒师魂

   “眼中有孩子,心中有目标”,这是五华县长布镇怡亚通长安希望小学教师周会容,热爱党的教育事业,三尺讲台,是她这一生无悔的选择。自2005年大学毕业后,义无反顾地回到山区长布镇任教。她在偏远的乡村,她默默地守候着那份简单而执著的人生信念。虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,扎根山村,播种知识,却能实现她“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”的夙愿。十五年来,周会容老师所带毕业班成绩均居全镇前列,所管理的学校也是连续3年被上级单位评为“先进学校”。

   来源:梅州日报

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