花季少女为何割腕自伤

无星无杠

花季少女为何割腕自伤

      案例：小A，女，初二学生，留守少年，父母长期在外打工，随爷爷奶奶长大，心理症结：情绪低落，厌学，易发脾气，割腕自伤4月。小B，女，父母离异，随母长大，某重点中学高一学生，成绩优秀，心理症结：自感学习压力大，反应迟钝，努力无果，自卑，割腕自伤3月。小C，女，初三学生，家境殷实，父母常年忙于生意，缺乏亲子沟通，心理症结：早恋被反对后情绪低落、叛逆对抗，割腕自伤2月。

      三人先后随家人来市第三人民医院心理门诊就诊，经过心理检测检查确诊抑郁症。被问为何要背着家人频繁割脉自伤，她们的回答竟有惊人的相似,“我心情很难受，家人都不理解，自己也不知怎么样来调整，所以就这样”。

      正值花季的青少年身心发展有哪些特征呢?青少年抑郁的发病诱因有哪些？我们该如何帮助青少年走出抑郁的阴影？本周起，本刊连续三周系列科普如下：

      青少年身心发展的特征

      调查数据显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。青少年时期是人生中的特殊时期，同时也是生理、心理飞速发展的时期，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，处于这个时期的孩子具有很强的可塑性。青少年的身心发展特征如下：

      1、身心发展不平衡

       青少年正处于青春发育期，生理上蓬勃发展，身体的外形和机能都越来越成熟。生理的迅速发展使青少年产生“成人感”，这与其半成熟的心理发展状态产生矛盾，出现身体与心理发展的不平衡、不匹配。

     2、封闭性与开放性并存

      青少年的自我意识迅猛发展，他们关心自己的外貌、在意自己的价值、重视个性的发展等。在这种情况下，不少青少年会感觉父母、师长等难以了解自己的想法，因此拒绝交流，呈现出心理的封闭性。然而，青少年的内心又普遍渴望与朋友交流、得到认可，呈现出心理的开放性。

      3、独立意识增强与渴望精神依赖并存

      青少年逐渐进入“心理断乳期”，表现为反抗家长、老师的管束，希望自己有决定权。然而，由于心理上处于半成熟状态，青少年又希望得到家长、老师在精神上的理解、陪伴与保护。

      （陈岳丰 梅州市第三人民医院副主任医师）

        来源：梅州日报