《练习写两副对联》

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[LV.9]以坛为家II

楼主
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发表于 2013-3-11 22:40:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 烛光 于 2013-3-12 23:20 编辑

《练习写两副对联》
欣赏了阿海的对联,自己也跟着练习写了两副对联,经过阿海热心、耐心指教(见下面回复和点评部分),现修改如下,请各位网友雅正!谢谢!
1.
吟诗作赋抒情意
谈古论今讲人生
2.
坚实脚步,踏出柳暗花明路
美妙春声,唱响莺歌燕舞天

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[LV.9]以坛为家II

沙发
发表于 2013-3-11 23:40:15 | 只看该作者
慢慢来加油!
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[LV.10]以坛为家III

板凳
发表于 2013-3-12 09:03:30 | 只看该作者
本帖最后由 秋歌 于 2013-3-12 09:07 编辑


我也在学习,与烛光妹妹切磋探讨
迈起脚步,走进诗情画意路
放开喉咙,唱出莺歌燕舞天
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[LV.10]以坛为家III

地板
发表于 2013-3-12 09:13:57 | 只看该作者

谈古论今穷历史
吟诗作赋抒情怀
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[LV.9]以坛为家II

5#
 楼主| 发表于 2013-3-12 18:16:56 | 只看该作者
秋歌 发表于 2013-3-12 09:03
我也在学习,与烛光妹妹切磋探讨
迈起脚步,走进诗情画意路
放开喉咙,唱出莺歌燕舞天

欣赏秋歌老师好对联。很赞。
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[LV.9]以坛为家II

6#
 楼主| 发表于 2013-3-12 18:20:50 | 只看该作者
秋歌 发表于 2013-3-12 09:13
谈古论今穷历史
吟诗作赋抒情怀

秋歌老师,我觉得“穷”字改为“说?述?讲?”还是别的什么动词,可能好些?您觉得呢?呵呵
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[LV.10]以坛为家III

7#
发表于 2013-3-12 19:42:11 | 只看该作者
本帖最后由 秋歌 于 2013-3-12 19:55 编辑
烛光 发表于 2013-3-12 18:20
秋歌老师,我觉得“穷”字改为“说?述?讲?”还是别的什么动词,可能好些?您觉得呢?呵呵 ...

说,述,讲,与谈和论都是一个意思.再放进去就重复了.那就改为过日子好了.

谈古论今过日子,
吟诗作赋抒情怀



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[LV.9]以坛为家II

8#
 楼主| 发表于 2013-3-12 20:35:47 | 只看该作者
秋歌 发表于 2013-3-12 19:42
说,述,讲,与谈和论都是一个意思.再放进去就重复了.那就改为过日子好了.

谈古论今过日子,

哦,那我写的“谈古论今讲人生”就写得不好了啊,讲,与谈和论都是一个意思.再放进去就重复了.
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[LV.9]以坛为家II

9#
 楼主| 发表于 2013-3-12 20:36:23 | 只看该作者
本帖最后由 烛光 于 2013-3-12 20:51 编辑
秋歌 发表于 2013-3-12 19:42
说,述,讲,与谈和论都是一个意思.再放进去就重复了.那就改为过日子好了.

谈古论今过日子,


写对联也不容易哦,呵呵,您看我将“谈古论今讲人生”改为“著书立说慰余生”行吗?
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[LV.3]偶尔看看II

10#
发表于 2013-3-12 22:29:07 | 只看该作者
在时空,曹老师是对联宗师。既然烛光同学看得起,我也就赶鸭子上阵吧,将这几年学的倒出来,以飨同好!——
对联是诗中诗,比方说律诗中间的四句(颌联、颈联)就是严格的对联。简单来说,它的基本规则就是上联末字格律必定为仄,下联末字为平,另外上下联有“六个相应”:数字相等;词性相当;结构相称;节律相谐;平仄相对;主题相关。

就这2联而论,


1.
吟诗作赋抒情怀

谈古论今讲人生


2.
坚定脚步,踏出柳暗花明路

美妙歌声,唱出莺歌燕舞天

第一联的上联结为“怀”,属平声字,犯律了。判断平仄你若嫌古音(即平水韵)麻烦的话,可自由选用普通话音来创作,记住一二声为平,三四声为仄就行了。可改为“意”字。

第二联“出”“歌”字重复了,也是对联一忌。下联“出”字可改为“响”字,前一人“歌”可改为“春”,点季侯。另外,对联的“节律相谐”要求合诗律,即联句的第“二、四、六。。。(类推下去)”位要平仄交替变换,即平了要仄,仄了要平。那么,“坚定脚步”的二上位就是“仄仄”,应调整为“坚贞脚步”则合。

以上个人管见,不当之处请路过的方家多指出。祝烛光同学创作愉快!
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