■ 徐林生
近日,江西省鹰潭一中向学生家长发放《关于禁止学生携带手机进校园的家长告知书》,要求所有学生用一卡通消费,为方便学生和家长之间联系,每个班级、每个宿舍管理员配备一部老年机供与家长联系,并组织专人监督检查、不定期突击检查。
这是又一间学校主动出手,对学生带手机进校园说“不”。鉴于中小学生在校园使用手机已扰乱正常教学秩序,成为学校管理的大难题,已有不少学校明令禁止手机进校园。鹰潭一中出台手机禁令,且对学生与家长联络需求做了人性化安排,获得大多数网友支持。
近年来,一些青少年患上严重“手机依赖症”,游戏成瘾、沉迷网络直播、热衷网络交友等,学习成绩一落千丈,身体健康每况愈下,甚至价值观混乱,行为失范,有的还走向极端,酿成家庭悲剧。
对此,有识之士忧心忡忡,许多学校进行有益探索,或晓之以理,或屏蔽信号,或暂时保管……想尽办法阻止手机进校园。由于上级没有统一规定,各地学校只能“摸着石头过河”,各出奇招,与学生“斗智斗勇”,不胜其烦,由此引发的冲突不时见诸媒体,要求立法禁止手机进校园的呼声越来越高。
有观点认为,在这个问题上宜疏不宜堵。这种看法,显然高估了中小学生的自制力,低估了手机的诱惑力。事实上,一些发达国家如法国、美国、英国、日本等,早有立法禁止将手机带进中小学校园的先例。遗憾的是,我国为此争论不下十年,至今纠结不已。
他山之石可以攻玉。与发达国家比,我国智能手机普及率不比他们低,学生受“手机依赖症”危害不比他国小。从实践和科学角度看,减少手机对中小学生学习干扰,仅靠教育、疏导远远不够,立法禁止手机进校园,势在必行,且越早越好。无谓争论,议而不决,只能让社会付出更大代价。
移动互联进入5G时代,手机网速更快、功能更强,诱惑更大,中小学生使用不当,必将产生更重的危害。为了青少年健康成长,国家有关部门必须着眼未来,坐言起行,推动立法,全面禁止手机进中小学校园。
来源:梅州日报